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信息技术环境下学生自主学习路径探究
信息技术环境下学生自主学习路径探究
来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:killer0662
【摘 要】
:
一、理论根据(一)自主学习理论自主学习的理念源自于多元智能理论与自主学习理论,认同学生个别拥有独特的优势能力与发展进度,帮助学生有效地将自己的兴趣、构想转化为有用的学习
【作 者】
:
罗如刚
【机 构】
:
射阳县同心小学
【出 处】
:
读写算:教育导刊
【发表日期】
:
2012年7期
【关键词】
:
学生自主
信息技术环境
学习路径
自主学习理论
多元智能理论
理论根据
学习目标
能力
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一、理论根据(一)自主学习理论自主学习的理念源自于多元智能理论与自主学习理论,认同学生个别拥有独特的优势能力与发展进度,帮助学生有效地将自己的兴趣、构想转化为有用的学习目标,进行执行行动与反思,在过程中以善用自己的优势能力产生创意,最后达成个人所选择的目标。
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