用情感与体态语提高英语的课堂效率

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体态语言,也称为身体语言(BODY LANGUAGE),也有人称之为一种哑文化,是与语言技能发展相伴的.由于初中学生年龄特点等的影响,体态语在帮助学生学习英语中起到重要作用,可是往往在日常学习语言的过程中人们会忽略体态语言.rn在英语教学中,尤其要注意建立和谐的师生关系,即创造良好的语言环境,改善学习气氛.所以在教学过程中如何巧妙地运用情感与体态语去感染学生,是很重要的.
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