【摘 要】
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目的:探讨小儿哮喘护理中应用健康教育的临床效果.方法:抽取我院收治的小儿哮喘患儿100例作为研究对象,入组时间2015年1月至2017年1月,家属均签署知情同意书愿意配合研究,按
【机 构】
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安徽省宣城市人民医院,安徽 宣城,242000
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目的:探讨小儿哮喘护理中应用健康教育的临床效果.方法:抽取我院收治的小儿哮喘患儿100例作为研究对象,入组时间2015年1月至2017年1月,家属均签署知情同意书愿意配合研究,按照1:1比例分为观察组与对照组,每组50例患儿,对照组采取常规护理模式干预,观察组则加用综合性健康教育处理,均随访1年以上.记录两组患儿1年内急性发作次数与再住院次数,调查两组患儿家属哮喘相关知识知晓率与护理满意率,实施统计学处理.结果:观察组患儿1年内急性发作次数与再住院次数显著少于对照组,而患儿家属哮喘相关知识知晓率与护理满意率均显著高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05).结论:小儿哮喘护理中应用综合性健康教育处理,不仅可以明显减少治疗后急性发作次数与再住院次数,而且可以提高家属满意程度与健康知识知晓程度,值得借鉴.
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