【摘 要】
：
今天,我在《少年科学画报》上看到一个小实验,叫"鸡蛋浮起来了"。鸡蛋能在水中浮起来?真是个新鲜事。为了证实这个结论,妈妈叫我自己亲自动手做一遍。我满心好奇地开始实验。
【机 构】
：
广州大学附属中学花都实验学校,不详
论文部分内容阅读
今天,我在《少年科学画报》上看到一个小实验,叫"鸡蛋浮起来了"。鸡蛋能在水中浮起来?真是个新鲜事。为了证实这个结论,妈妈叫我自己亲自动手做一遍。我满心好奇地开始实验。这个实验要用的材料是:生鸡蛋、玻璃杯、食盐、清水和搅拌棒。首先我把玻璃杯装上清水,再把鸡蛋放进去,接着向玻璃杯里倒入食盐,并搅拌。
其他文献
随着素质教育的大力推行，学生有效“学问”的研究已广泛应用于教学中。确实，要真正搞好教学，不仅要重视研究教法，更要重视研究学生有效“学问”，而且要把教法立足于有效“学问”的
自1993年10月以来,我科共收治氢氟酸灼伤病人26例.除1例已被报道猝死于伤后4h外[1],余均获满意疗效.现就25例诊治分析如下.1临床资料本组25例,男20例,女5例.年龄19～43岁,平均2
一天,松鼠妈妈要去采松果,她对小松鼠说:“屋子脏了,你去打扫一下。”“没有扫帚,我怎么打扫啊?”小松鼠推开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完,就出去了。小松
阅读浸润教育,书籍陪伴成长!父母与孩子共读一本书,家庭会发生奇迹,家庭也会变得更加和谐,更加温暖。为了让书籍成为我们与孩子沟通的桥梁,让阅读成为我们共同的爱好与习惯,
语文课程标准指出：低年级应该培养学生写话的兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识感想。鼓励学生在写话中尝试运用阅读和生活中学到的词语，来表达相对完整的内容。为此，我巧妙利用画画、绘本、课本插图，将绘画与说话、写话有机结合。既满足了孩子们学画兴趣，又激发了他们对写话的兴趣，养成乐于动笔的好习惯。在教学实践中，我做了如下尝试： （一）结合插图鼓励表达 我充分利用部编版语文一
应试教育是一种偏重于通过考试，以分数来衡量学生水平，以把少数人从多数人中选拔出来送进高一级学校为目的的教育模式，是不可取的，要知道，教育不仅要捧上一张张高一级学校的录取通
目的 探讨高压氧治疗噪声性听力损伤的作用机理和疗效。方法 将声损伤豚鼠分别进行高压氧（Ⅰ）、复方丹参（Ⅱ）、高压氧＋复方丹参（Ⅲ）治疗。疗程结束后测定脑干听区诱发电位听阈的变
一定要说出理由。当你表达自己的情绪时,无论心情好还是不好,都要把理由说出来。只有让对方了解你生气或高兴的原因,才能够接受你的情绪。表达自己的情绪。一定要把自己真实
你知道吗?有一片叶子,它是秋天的使者,是我们的邮递员。没错,它就是火红的枫叶。它带来各种各样的信息,比如:秋天来了,你要多穿些衣服!秋天来了,你快去买水果吧!秋天来了,五