在实验诊断教学中使用病例导入式教学法的应用研究

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实验诊断学对于医学生极为重要,是今后临床工作中的必备知识和技能.在临床教学中如何完善方法、提高质量成为当前研究热点.病例导入式教学(case based study,CBS)教学法是一种新的教学模式,以问题作为基础,病例作为先导,把学习结合在有趣的问题中,依靠教学大纲要求和学生背景知识,充分调动教师和学生的积极性与主动性,通过学生的主动学习,与老师的密切合作,发现问题并解决之,从而达到教学目的,并更好地掌握相关的医学知识,提高学习质量,在临床很多学科教学中得到应用并取得较好的教学效果[1,2].
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