【摘 要】
:
有限阶循环方程本质上为差分方程。本文在这种观点下介绍了用G变换求解有限阶循环方程的方法,并导出了它们的一般解公式.
论文部分内容阅读
有限阶循环方程本质上为差分方程。本文在这种观点下介绍了用G变换求解有限阶循环方程的方法,并导出了它们的一般解公式.
其他文献
厄瓜多尔保特——索普拉多拉水电站高压竖井上弯段混凝土施工模板设计,采用标准单元木桁架模板,实现施工工艺的规范化和标准化,简化了施工程序,缩短了工期,保证施工质量及施
2008年,世界记住了两个汉字——“加油”。汶川大地震发生后.“汶川加油”“中国加油”的呼喊让世界人民见证了中华民族非凡的凝聚力。北京奥运会赛场上,许多外国观众把这两个字
摘 要:分析促进学生自主探索能力发展的成因并指出相应对策。在数学教学中,应当创设学生感兴趣并与生活紧密联系的情境,引导学生自主探索;建立平等互爱的师生关系,激发学生自主探索;关注学生需求,激发探索热情。 关键词:小学;数学;自主探索;能力培养;对策 中图分类号:G623.5;G421 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)19-0048-01 数学家波利亚(George P
本文介绍硬质合金刀具夹层钎焊的原理;以车刀的形式,采用不同厚度的08钢、紫铜、纯镍、含镍50%的铁镍合金作补偿垫片,用105、H62及低温银焊料,对YG8、YG6X、YT15、YT30刀片与
摘 要:从精心设计任务,培养动手操作能力;理论联系实际,突出学以致用;渗透网络安全教育,增强安全防范能力;渗透法制教育,强化学生的法制观等方面,论述高中信息技术教学过程中的能力培养策略。 关键词:信息技术教学;能力培养;高中;信息素养 中图分类号:G421;G633.67 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)22-0044-01 信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术
本文根据经贸部对外贸企业机制改革重点的精神,提出了外贸企业改革的目标模式:以贸易为龙头,以实业为基础,以国内国际两个市场为目标,多种经营、贸工、贸农、贸技相结,逐步把
通过建立U/C矩阵的关联矩阵,对U/C矩阵的一致性检验、完备性检验和无冗余性检验等,用定量分析方法来实现。给出了U/C矩阵求解的可拓算法。最后,给出子系统划分的关联矩阵分析法。使MIS的功能
摘 要:一些学生在写字姿势、握笔方法和书写习惯等方面存在着严重的问题。为了解决这些问题,分别从学生、教师、社会三方面分析了其不良习惯产生的原因并提出一系列培养良好写字习惯的方法,以培养学生良好的书写习惯。 关键词:小学生;写字习惯;原因分析;方法研究 中图分类号:G442;G623.2 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)15-0043-01 一手好字对一个人的发展有着巨
党的十七大报告指出.要健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制,使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。在新的历史时期,要加强党的执政能力,就必须在建立健全党员教育
齿轮在传递动力时,因受外载荷的作用,齿轮的齿根将产生弯曲应力和其他应力。如果齿根最大应力超过许用应力,齿轮的轮齿就发生折断,因此掌握齿轮的齿根应力的计算,对研究齿轮