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阅读是一个复杂的心理过程和智力过程.阅读技能的提高是一个相当复杂的过程,教师要注意学生普遍存在的阅读上的障碍,尤其是英语课外阅读与课堂教学的整合与利用.
浅尝高中英语课外阅读资源与课堂教学的整合
【摘 要】
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阅读是一个复杂的心理过程和智力过程.阅读技能的提高是一个相当复杂的过程,教师要注意学生普遍存在的阅读上的障碍,尤其是英语课外阅读与课堂教学的整合与利用.
【机 构】
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浙江省回浦中学,浙江,临海,317000
【出 处】
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长三角
【发表日期】
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2010年6期
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