【摘 要】
：
目的 探讨阿替普酶联合依诺肝素钠对急性ST段抬高型心肌梗死患者血浆心肌肌钙蛋白T、乳酸脱氢酶、肌酸激酶、超氧化物歧化酶表达水平的影响.方法 将120例急性ST段抬高型心肌
【机 构】
：
473000,河南·南阳 郑州大学附属南阳市中心医院
论文部分内容阅读
目的 探讨阿替普酶联合依诺肝素钠对急性ST段抬高型心肌梗死患者血浆心肌肌钙蛋白T、乳酸脱氢酶、肌酸激酶、超氧化物歧化酶表达水平的影响.方法 将120例急性ST段抬高型心肌梗死患者按照治疗方式分为两组,每组60例,对照组予以阿替普酶治疗,观察组予以阿替普酶联合依诺肝素钠治疗.观察住院全程.比较两组临床疗效及血浆心肌肌钙蛋白T、乳酸脱氢酶、肌酸激酶、超氧化物歧化酶水平,血管再通率以及不良事件发生率.结果 观察组总有效率为80.0％,血管再通率为70.0％;对照组分别为58.3％、65.0％;观察组总有效率显著高于对照组(P＜0.05),二者血管再通率比较差异无统计学意义(P＞0.05).治疗前两组血浆心肌肌钙蛋白T、乳酸脱氢酶、肌酸激酶、超氧化物歧化酶水平比较差异无统计学意义(P＞0.05);治疗后两组均较治疗前显著升高(P＜0.01),观察组显著优于对照组(P＜0.01).治疗后,观察组不良事件发生率为28.3％,对照组为55.0％,观察组显著低于对照组(P＜0.01).结论 阿替普酶联合依诺肝素钠治疗急性ST段抬高型心肌梗死能显著改善各项心肌损伤指标,对缺血再灌注损伤心肌起到良好的保护作用,明显提高临床疗效,减少不良事件的发生,值得广泛推广.
其他文献
目的 探讨循证护理在重症监护病房颅脑外伤患者中的运用效果. 方法 对98例重症颅脑外伤患者根据入院顺序按随机数字表法分为对照组和观察组,每组49例.两组均给予常规护理,观
利用逆转录-聚合酶链式反应 (RT- PCR)及 Southern印迹技术，对 15例活动性系统性红斑狼疮 (SLE)患者 TCR Vβ 1- 20基因亚家族的表达水平进行了半定量研究，结果显示，与正常对照
目的：观察改良外剥内扎术治疗混合痔的临床效果。方法将混合痔患者92例随机分为治疗组和对照组，每组46例。治疗组给予改良外剥内扎术治疗，对照组给予传统外剥内扎术治疗。观察2
[摘 要] 高职院校教育课程改革应该坚持以职业素质为本位，充分发挥学生在高职教育体系中的主体地位，不仅要促使他们掌握专业知识，形成人文精神，更重要的是养成职业素质，为日后发展创造良好条件。分析当前高职教育课程建设存在的问题，提出基于职业素质本位，构建高职教育课程的对策与建议。 [关 键 词] 高职教育;课程体系;职业素质本位 [中图分类号] G712 [文献标志码
目的 研究细胞毒性T淋巴细胞相关抗原4及血管内皮细胞生长因子受体2在乳腺癌中的表达与乳腺癌病理分级的相关性.方法 使用免疫组化法检测37例乳腺癌患者癌旁组织以及癌组织中
目的 探讨原发性甲状旁腺功能亢进合并高钙血症病人的临床特点,阐述其急诊处理策略.方法 原发性甲状旁腺功能亢进且合并高钙血症162例.以血钙浓度3.49 mmol/L为基线将病人分
目的：探讨目标性心理护理对外伤性鼓膜穿孔行鼓膜修补术患者心理状态的影响。方法将80例外伤性鼓膜穿孔行鼓膜修补术患者随机分为观察组和对照组各40例。对照组予以常规护理，观
AutoCAD课程已经在许多高校工程类专业中开设,当前的CAD教学及考核局限于理论性,CAD最重要的实践性没有很好的发挥,本文就CAD课程考试考核方法试探性的做一些改革,以期达到CAD学以致用,使学生在工作中能零距离上岗。