【摘 要】
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知识目标,技能目标和素质目标,是高职教育三个主要培养目标,技能目标中除去专业技能之外,社会技能(即从事职业活动所需要的行为技能,主要有人际交往、参与意识、语言文字表达
【机 构】
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邵阳职业技术学院湖南·,邵阳422000
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知识目标,技能目标和素质目标,是高职教育三个主要培养目标,技能目标中除去专业技能之外,社会技能(即从事职业活动所需要的行为技能,主要有人际交往、参与意识、语言文字表达技能、自信心、灵活性等)是从业者的必备技能。该技能是隐性的,经常被忽视掉,但是却是整个培养目标中最重要的部分之一,是学生跨出校门后是否能够迅速融入社会的关键。因此,如何培养学生的语言表达能力,人际交往技能和自信心,就成为高职教育亟待解决的问题。
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