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本文采用内容分析法，对2002-2006年《中国医学教育技术》以及《中国电化教育》、《电化教育研究》、《中国远程教育》等四刊中的医学教育技术论文进行了论文作者分析、研究主题分析、研究类型分析、研究方法分析以及引文分析。研究发现医学教育技术研究具有如下特点：1．研究主体多元化，合作研究呈“专业研究”-“教学实践”-“行业应用”三角型结构；2．研究主题集中于多媒体教学、多媒体课件，系统和网络资源，平台；3．研究类型以开发研究、解释研究及理论研究为主；4．研究方法从单纯的经验总结转向量化分析和质的研究；5．研究