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高校体育教学在高校课程教学体系中一方面占据重要地位；另一方面受制于内外部因素,也存在重视不足、师资配备较为滞后的弊端,亟需借助新时期高校体育教学改革,对其加以分析并破解。受社会因素、学校因素及体育教师个人因素的综合影响,高校体育教师职业倦怠现象日益受到关注,探究高校体育教师职业倦怠原因,总结提高高校体育教师工作热情的途径方法就更显重要。