【摘 要】
：
针对前陆盆地所特有的＂不同段、不同排构造＂这一特点,通过对准噶尔南缘13口钻井的岩心精细描述、储层显微特征研究、数据统计及镜质体反射率（Ro）等资料的综合分析,并以＂不同段、不
【机 构】
：
中国石油勘探开发研究院实验研究中心,成都理工大学
论文部分内容阅读
针对前陆盆地所特有的＂不同段、不同排构造＂这一特点,通过对准噶尔南缘13口钻井的岩心精细描述、储层显微特征研究、数据统计及镜质体反射率（Ro）等资料的综合分析,并以＂不同段、不同排构造＂作为研究对比单元,认为准噶尔南缘前陆盆地古近系—新近系沙湾组储集性之间在物性、成分成熟度、结构成熟度等方面均存在明显差异,形成这些差异的主要控制因素为：①不同沉积物源与沉积相影响储集性,即使在同一物源、同一沉积相类型内,砂体类型不同造成了储集性的差异;②成岩相的不同、填隙物（泥质、胶结物）含量与分布的不均匀性与溶蚀作用均影
其他文献
利用广东湛江地区近30年月平均气温的气象数据作为数据集,建立了一种新的基于径向基核函数的支持向量机模型预测系统。通过适当选择模型参数,其平均绝对百分比误差只有5.61%,
通过分析库赛湖近4000年来湖相沉积物粒度组成特征，对比人工俘获风成物粒度特征，表明库赛湖沉积物中粗颗粒组分（〉64μm）主要由风力搬运作用进入湖泊沉积，记录了该地区尘暴事件历
研究了以下情况下的私密保持序贯模式挖掘：（1）多方参与;（2）每方均有自己的私有数据集;（3）要求在这多个水平划分的私有数据集的并集上多方合作挖掘序贯模式,同时各方均不向其他方泄露
青少年口才教育在大多数人的眼里更多的倾向于社会教育培训的范畴,但是近年来,青少年口才教育的发展趋 势在逐年提高,越来越多的人认识到青少年口才的重要性,但也有不少人对
隐性课程作为构成完整课程体系的重要因素,对显性课程的实施有着潜移默化的影响。大多数学校和教师只注意显性课程的完整实施,忽视了隐性课程在高中英语阅读教学中的作用。因
在阐述Pro/Intralink系统的基本组成的基础上,讨论了Pro/Intralink在PDM系统中的应用优势。然后提出了使用Pro/Intralink建立刀具数据管理平台的方法,并详细介绍了刀具的分类
2018年3月13日上午，十三届全国人大一次会议第四次全体会议听取全国人大常委会关于监察法草案的说明。全国人大常委会副委员长李建国作监察法草案说明时提到，监察委将实现对所
库车坳陷白垩纪经历了一个相对独立的一级构造旋回，结合坳陷北部库车河白垩系剖面详细的磁性地层学结果，应用地层回剥分析方法恢复了库车坳陷白垩系时期的沉降历史，计算得到亚格
OBE(outcomes-based education)教育理念也称成果导向教育,或基于学习结果的教育,是一种基于学习成果或者结果为导向的教育理念。教育部普通高等学校师范类专业认证工作强调
高中英语阅读教学过程中单一的课堂教育模式在教育理论中有着明显的过时性,现阶段普遍强调中学生将英语学习与实践应用相结合的新教学模式。新的教学模式突出强调中学生英语