【摘 要】
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小学科学作为一门融合地理、物理、化学、生物等多学科知识的学科门类，不仅能让学生了解神奇的自然知识，还有助于培养学生的科学思维。将现代信息技术手段与小学科学教学进行有机融合，能起到事半功倍的教学效果。基于此，本文围绕现代信息技术手段和小学科学教学的融合策略展开探究，阐述了现代信息技术和小学科学教学融合的重要性，多角度分析现代信息技术与小学科学教学深度融合的目标，旨在为相关人员提供参考。
【基金项目】
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2021年江苏省中小学教学研究第十四期重点资助课题“指向小学生高阶思维能力提升的跨学科课程整合设计策略研究”（课题编号：2021JY14-ZA31）阶段性研究成果；
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小学科学作为一门融合地理、物理、化学、生物等多学科知识的学科门类，不仅能让学生了解神奇的自然知识，还有助于培养学生的科学思维。将现代信息技术手段与小学科学教学进行有机融合，能起到事半功倍的教学效果。基于此，本文围绕现代信息技术手段和小学科学教学的融合策略展开探究，阐述了现代信息技术和小学科学教学融合的重要性，多角度分析现代信息技术与小学科学教学深度融合的目标，旨在为相关人员提供参考。
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