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如何提高小学数学课堂教学的有效性,让学生喜欢学习数学,学会学习数学,是很多小学数学教师一直探索追寻的问题。作者根据十余年的小学数学教学经验,结合自身实际,从保护学生学习数学的兴趣、进行精心的课前准备、打造生动活泼学生乐学的数学课堂、注重学生数学学习习惯的培养、科学布置与批改作业、注重课后反思六个方面阐述了提高课堂有效性的做法及思考。