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期刊论文
让学生走向“学”的正中央
让学生走向“学”的正中央
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dongrun4696
【摘 要】
:
在教育语境中,学生的主体地位得到了肯定和确立,在教育的场域中,也越来越强调学生要从边缘走到'学'的中央。但是在现实教学中,学生游离于学的边缘的情况仍然比比皆是
【作 者】
:
张缅
【机 构】
:
江苏省南京市芳草园小学教导处
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2017年89期
【关键词】
:
小学数学
学生立场
学在中央
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在教育语境中,学生的主体地位得到了肯定和确立,在教育的场域中,也越来越强调学生要从边缘走到'学'的中央。但是在现实教学中,学生游离于学的边缘的情况仍然比比皆是。因此作者试图基于学生立场,从小学数学教学中的几个典型问题着手,探索让学生走向'学'的正中央的教学策略。
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