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本文主要从幼儿园课程的本质、对生活化及游戏化的认识、课程设置的建议及实践指导等几方面来对开展以生活游戏为本的幼儿园课程设置进行解读,并结合在幼儿园的实践活动进行论证。
“生活游戏为本”的幼儿园课程探究
【摘 要】
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本文主要从幼儿园课程的本质、对生活化及游戏化的认识、课程设置的建议及实践指导等几方面来对开展以生活游戏为本的幼儿园课程设置进行解读,并结合在幼儿园的实践活动进行
【机 构】
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金华职业技术学院,浙江师范大学
【出 处】
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金华职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年01期
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