论文部分内容阅读
采用随机抽样的方法在我校选择500名学生进行学习状况及相关因素的问卷调查，结果显示：能集中精力学习的占10．08％，注意力有时分散的占58．44％，偶尔集中精力的占22．02％，不能集中精力的占9．46％。经SPSS软件处理，发现学生的学习状况与以下因素有相关性：课堂表现、是否制订学习计划、课前预习情况、与人交流情况、对疑难问题的处理、对造成目前学习状况原因的自我认识、完成作业情况、对错误作业的态度、对实验课的态度、对目前学习的满意度、做课堂笔记情况、课堂上对重点与难点的区分、课堂上回答问题的情况、对考试