四个转变建构高效的历史课堂

来源 :新课程研究(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxws
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高效性是课堂教学的生命,学生收获了什么,是任何教学活动都必须首先考虑和追问的。随着基础教育课程改革的推进,历史课程面临着前所未有的深刻变革,也给传统的历史教学以巨大的冲击。在落实新课程理念的同时,如何提高历史课堂教学的高效性,是每一位历史教师都在关心关注和努力探究的课题。
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