【摘 要】
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自从1981年Holec将自主学习引入到英语教学以来,诸多国内外研究者对自主学习进行了深入的研究。近些年来,随着科学技术的发展,培养学生的自主学习能力被认为是英语教学的重要
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自从1981年Holec将自主学习引入到英语教学以来,诸多国内外研究者对自主学习进行了深入的研究。近些年来,随着科学技术的发展,培养学生的自主学习能力被认为是英语教学的重要目标。本文作者试图探索怎样将自主学习策略融入初中英语阅读教学之中,引导学生在课外阅读过程中有效地使用自主学习策略,从而提高初中学生的英语阅读水平。
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