【摘 要】
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语文学科的工具性决定了它具有很强的实用性,运用语言表达思想就是其实用性的体现之一.语文又是一门实践性很强的课程,语言能力只有在语言实践中才能获得.“语用”即语言文字
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语文学科的工具性决定了它具有很强的实用性,运用语言表达思想就是其实用性的体现之一.语文又是一门实践性很强的课程,语言能力只有在语言实践中才能获得.“语用”即语言文字运用,语文教学应注重培养学生运用语言文字的能力,才能有助于扭转现今语文教学中的一些问题.语用视角下的低段阅读教学可以从明确学段目标,坚定生本意识,注重欣赏体悟,灵活积累运用四个方面来设计.
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