建设师生共通的班级情感空间

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带一个班级,很多时候就是在处理各种各样的关系,包括老师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系,甚至是学生与家长之间的关系。当促进个体发展和班级发展的各个要素之间产生了关系,并且关系良好,那么这个班级的整体发展只是时间的问题而已,而所有的关系都需要在特定的空间里发生,除了提供客观条件的物理空间之外,思想和价值层面的情感空间,也需要每一位班主任去创建和关注。
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