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所授的《中外建筑史》存在课时短,内容多,形式单调,缺少形象化等问题。如何在互联网、信息化时代背景下,充分应用微课的特点及优势,设计出更高效的教与学方法,增强学生的学习兴趣,引导学生自主学习。将微课、互联网与教学的混合实践,在此基础上做了几点思考。
高职课程《中外建筑史》植入微课的混合教学方法之探讨
【摘 要】
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所授的《中外建筑史》存在课时短,内容多,形式单调,缺少形象化等问题。如何在互联网、信息化时代背景下,充分应用微课的特点及优势,设计出更高效的教与学方法,增强学生的学习
【机 构】
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广西建设职业技术学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年22期
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