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良好的开端是成功的一半。小学阶段的教学是学生学习的开端,对于学生学习习惯的养成非常重要,尤其是小学数学教学。从小学数学课堂教学入手,探究培养小学生数学自主学习能力的具体策略方法,并希望可以得到其他教师的认同。
小学生数学自主学习能力培养研究
【摘 要】
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良好的开端是成功的一半。小学阶段的教学是学生学习的开端,对于学生学习习惯的养成非常重要,尤其是小学数学教学。从小学数学课堂教学入手,探究培养小学生数学自主学习能力
【机 构】
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吉林省大安市临江一小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年5期
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