【摘 要】
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当下教育讲究培养学生的科学探究精神，而初中科学课的开设就适应了这种思想，将全面提高每个学生的科学素养作为核心理念，实行科学的、创新的、可持续的科学教学。在初中的科学教
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当下教育讲究培养学生的科学探究精神，而初中科学课的开设就适应了这种思想，将全面提高每个学生的科学素养作为核心理念，实行科学的、创新的、可持续的科学教学。在初中的科学教学中，不同的教师选用不同的教学方法，但是这些教学方法在一定程度上是存在教学误区的。从当下初中科学教学方法分析入手，对改进初中科学教学进行探讨。
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