江西丰城县小港地区轮作和复种调查报告

来源 :华中农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zj3132
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
前言 几年来,我省实行“三变”和扩大复种面积,已取得很大的增产效果。全省复种指数,由1950年的141%增加到1956年的189.5%;双季稻面积,由1950年的400万亩增加到1956年的860万亩。但有些地区由于没有根据当地具体条件,因地制宜地进行改制,也存在一些问题,个别地区虽然增加了复种面积,却未能达到增产增收的目的。为此,必须积极展开轮作和复种的调查研究工作。通过调查总结, Foreword In recent years, our province has implemented “three changes” and expanded the area of ​​multiple cropping. It has made a great yield-increasing effect. The province’s multiple cropping index increased from 141% in 1950 to 189.5% in 1956; the area of ​​double-crop rice increased from 4 million mu in 1950 to 8.6 million mu in 1956. However, in some areas, some problems have not been achieved due to the lack of specific conditions in the region and the restructuring according to local conditions. Although the area of ​​multiple-cropping has been increased in some areas, it has not achieved the goal of increasing output and increasing income. To this end, we must actively carry out investigations and studies on rotation and multiple cropping. Through investigation and conclusion,
其他文献
进行有效教学,保证新课程目标的实现,是我国基础教育课程改革的必然选择。体育教师也应当与时俱进,转变教学理念,掌握有效教学的策略和技术,进行有效的课堂教学设计与实施,以
花药离体培养能产生多样化的遗传变异,当前已引起各国学者的极大关注。本文则对44个水稻花粉无性系的性状变异作了调查,考查了花粉无性系及其供体亲本后代的染色体数目,分析
目的:通过调查农村儿童不良生活事件的流行特征及心理健康状况,分析儿童期不良生活事件与创伤后应激障碍、焦虑和抑郁等的相关性,探讨儿童期不良生活事件对心理健康的影响,为儿童
体育活动是借助丰富的活动材料,充足的空间、时间,多方相互作用,来促进学生动作、思维、意志等方面发展的活动,也是培养、发展学生创造力的一项活动,对学生将来的成长大有好
随着社会的快速发展和人民生活水平的不断提高,体质健康被越来越多的老年人所重视,但青少年却往往对此视而不见。现在大多数学生都告别了体力活的年代,繁多的作业以及补习班
利用杂种优势是提高农业生产十分有效的途径。在毛主席革命路线指引下,为了“自力更生”地逐步解决纺织工业对长绒棉原料日益增长的需要,我国在纯种海岛棉的选育和海岛棉与
导语:  写作文的第一个难点是写什么,如何从丰富繁杂的生活中,找到自己要写的素材;写作文的第二个难点是怎么写,确定素材后,如何从这个素材中选择写作的方向,如何取舍。这两个难点,困惑着同学们,不知如何写好作文。就像下面这位同学,选好素材后,又迷失了写人写事的方向。  【原文】  我是平板迷  ◆浙江省永嘉县实验小学 胡梓萱  “梓萱,妈妈出去办点事,你在家里记得做作业!少玩会儿平板!”妈妈的声音从门
期刊
目的:探讨硒的抗氧化能力在慢型克山病患者预后中的作用,及对其它心血管疾病的硒干预提供科学依据。   方法:146例慢型克山病患者按随机数字分为两组,硒干预组77例,对照组69例
突发性灾难事件报道,历来难度较大。由于灾难的突发性、不可预见性,以及对人民生命安全、国家财产安全带来的巨大影响,使其备受高度关注。此时,电视媒体所面临的舆论环境十分
亲爱的冯老师:  您好!  六年的小学时光一晃而过,现在已到了小学阶段的尾声了。多少人和事,在记忆里渐渐走远或是悄然隐退了。然而,教过我们三年语文的您——冯老师,却给我留下了美好而深刻的印象,而且,相信這种印象已经镌刻在记忆里,不会因为时间的流逝而褪色,而磨灭。  还记得,您给我们上的“第一课”。您在开场白中,以幽默机智的语言作了自我介绍,还让我们直呼您的大名,以“春华老师”相称。紧紧抓住了我们的
期刊