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近些年随着科技和社会的飞速发展,越来越多的教育以外的因素影响着高等职业教育的发展。如大量的网络游戏、智能手机等充斥着大学生的生活,很多大学生的精力基本被这些学习以外的事情所吸引。如何在如此浮躁的时代搞好高等职业教育的教学工作,是每个高等职业教师需要深入研究的课题。文中主要研究激励机制在基于过程管理的计算机类课程教学过程中的应用与实践。