上海高中数学新教材:展现思维的形成过程

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体例: 参照知识的演变过程新教材中,对一个知识、一个概念的展开都是从一个例子出发的,而这些实际的例子又与这一知识在历史上的形成的过程密切相关,这似乎成了新教材在编写体例上的一个特点,以这样的体例编写基于怎样的一种思想? 传统的数学课程体系历来以追求逻辑的严谨性、理论的系统性著称。教材内容一般沿知识的纵方向展开,突出高度完善的知识体系,而对知识发明(发现) Method: With reference to the evolution of knowledge, in the new textbook, the development of a knowledge and a concept is based on an example, and these actual examples are closely related to the process of the formation of this knowledge in history. What is the characteristic of the new textbook in the style of writing? What kind of ideology is written based on this style? The traditional mathematics curriculum system has always been known for its rigorous pursuit of logic and systemic theory. The content of teaching materials is generally developed along the vertical direction of knowledge, highlighting a highly sophisticated knowledge system, and knowledge discovery (discovery)
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