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<正>教学目标:(1)会认13个生字,会写12个生字;(2)正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔的邮票的发明过程中受到启发;(3)懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于研究。对生活中遇到的难题,多想多实践,培养学生的创新能力。
《邮票齿孔的故事》教学设计
【摘 要】
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<正>教学目标:(1)会认13个生字,会写12个生字;(2)正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔的邮票的发明过程中受到启发;(3)懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于研究。对生活中
【机 构】
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陕西省西安市灞桥区五环小学;
【出 处】
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小学时代(教师版)
【发表日期】
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2010年06期
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