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试论多方位的教学影响杨艳蕾教学是由教与学双方构成的特定活动过程。所谓教学影响，是指教学过程中教的一方施与学的一方的全部信息刺激。教学影响是通过以教材为裁体和媒体，以教师活动为中介实现的，是个多方位的复和力量。本文试对此做具体分析、阐述。一、教学对学生...
试论多方位的教学影响
【摘 要】
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试论多方位的教学影响杨艳蕾教学是由教与学双方构成的特定活动过程。所谓教学影响，是指教学过程中教的一方施与学的一方的全部信息刺激。教学影响是通过以教材为裁体和媒体，以
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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1997年4期
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