【摘 要】
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职业教育具有跨界属性,主要表现为院校和企业之间存在着物理边界、社会边界和心理边界。职业教育的发展有赖于完善法律制度、加强顶层机构设计、发挥职教集团跨界组织的资源
【机 构】
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清华大学人文学院,南京信息职业技术学院,
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职业教育具有跨界属性,主要表现为院校和企业之间存在着物理边界、社会边界和心理边界。职业教育的发展有赖于完善法律制度、加强顶层机构设计、发挥职教集团跨界组织的资源整合优势,以及院校和企业对边界障碍的主动突破,实现对职业教育的共同参与。
Vocational education has cross-border attributes, mainly manifested as the existence of physical boundaries, social boundaries and psychological boundaries between institutions and enterprises. The development of vocational education depends on perfecting the legal system, strengthening the design of the top-level institutions, giving full play to the resources integration advantages of vocational education groups across borders, as well as the active breakthroughs made by institutions and enterprises in the border barriers and the joint participation of vocational education.
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