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【摘要】随着社会主义市场经济的发展，社会语言多元化背景的形成，以及经济全球化的不断冲击和融合。我国正处于一个重要的转型期，对大学英语课程的价值思考和追问，能够正确帮助理解大学英语课程的潜在意义和内在价值，完善对大学英语课程的理解和认识。
【关键词】转型期 大学英语 价值
一、培养学生的交流技能，为语言使用保驾护航
虽然我国正处于一个重要转型期，但是对于大学英语课程的认识，人们应该保持理性的认识，正确对待大学英语。大学英语是目前国内高校的重点学科，在大部分高校当中，基本都将大学英语课程作为一门基础学科和知识，对于学生英语四级和六级的能力要求，也随着英语学科的改革而不断加大。在转型期，大学英语课程的价值一样丰富多彩，令人景仰。
交流和沟通技能，是一个人一生都不能缺乏的能力。人类不是一座孤岛，绝不能远离群体而单独存在。优势是在经济全球化飞速发展的今天，传统的普通话已经不能够满足人们的交流需求。在国家“一带一路”战略背景实施下，对于人的交流和沟通技能也有所提高，为了适应我国社会主义市场经济的发展和不断更新，在大学里开设大学英语课程，并加大对英语课程的重视程度，势在必行。在社会特殊的背景下，大学英语课程对于学生交流能力的培养，至关重要。社会经济在不断地朝着多元化方向发展，同样的道理，语言也在朝着多元化方向发展。在时代的潮流下，掌握一门英语课程和知识，已经成为时代的硬性要求。所以说，尽管是处于转型期，大学英语课程一样具有丰厚的价值，对于大学生的发展，具有举足轻重的地位。
培养学生的交流技能，为语言使用保驾护航。这是在转型期背景下，大学英语课程的第一点重要价值。大学英语课程的开设，从根本上来说，并不是一种死板的为了应试教育服务的课程，它是一种为学生语言能力提升、交流技能培养而服务的基本基础课程之一。
二、提升学生语言素养，形成多元语言交流文化意识
社会在不断地发展，科学技术日新月异。在这样的时代当中，对于语言素养的培养，在大学里尤为重要。学生语言基本素养的提升，多元语言交流文化意识的培养，需要大学英语课程作为辅导和支撑。在大学英语课程的帮助下，大学生能够正确规范自身的语言知识体系，意识到学习大学英语的重要性，发展自身英语水平和提高自身英语技能和专业能力。如果是在传统的过去，世界经济还没有实现全球化，那时候的英语课程开展，在传统人的眼中，就是洋人的玩意，但是对于今天的中国来说，大学英语，是每一位大学生都应该掌握的基本语言。
处于转型期，大学英语课程的第二点重要价值就是：提升学生语言素养，形成多元语言文化交流意识。大学生未来的发展，离不开大学英语的学习和课程开设。在大学校园里，开设大学英语课程，有精读课和听力课程的结合，这些课程的开发，能够培养学生丰富的语言知识，提升学生的基本语言素养，并能够使得学生正确形成多元语言文化交流意识。比如说，在大学英语课程当中，对于听力课程的开设，大学英语听力课程内容丰富，选题新颖，大多以国外著名的语言听力知识作为课程内容，能够培养学生的语言素养，形成对英语课程的正确认识，培养学生多元语言交流文化意识，在潜移默化中感染学生。
提升学生语言素养，形成多元语言文化交流意识。这是大学英语课程处于转型期的重点价值之一，以学生作为分析对象，探讨大学英语课程的潜在价值。大学英语课程，就是为了学生的语言发展和多元文化意识形成而服务。
三、丰富学生人文素养，提高综合能力
素质教育的改革，面向全体学生，要求教师重视学生的全面发展。学生全面发展能力的培养，是当下教育教学活动的基本要求和发展方向。从大学英语课程的转型期价值开始出发，讨论大学英语课程的价值，大学英语课程在培养学生人文素养方面，发挥着不可估量的作用。大学英语，不仅仅是一门语言，从大学英语书本内容的设置来说，大学英语课程还可以是一门百科知识了解和学习的课程，即大学英语就像传说中的百科全书。对于学生人文素养的培养，发挥着关键性的影响和作用。
比如说，以大学英语书本内容作为分析，探讨大学英语课程的价值，在大学英语书本知识体系当中，融入了不少的基本知识和人文知识，例如，对于中国水墨画的分析，对孔子教育思想的阐述，对于大学生爱情观的培养，对于学生友情的正确观念引导形成，对于国内外知名人物的励志演讲和演说课文的学习等等，这些知识在大学英语课程里的添加，能够培养学生丰富的人文素养。让学生在学习语言的同时，也在不断完善自身的知识结构体系，拓展月生的知识面。因此，大学英语课程的价值，与其是否处于转型期无关，大学英语课程的这种潜在价值，会与大学英语同在。
丰富学生人文素养，提高学生综合能力。这是大学英语课程处于转型期的重要价值。大学英语课程的开设，不单单是为了提高学生的英语交流能力，为学生适应社会发展的步伐而做铺垫，在素养学生人文素养上，也具有深远的意义。
总之，大学英语课程，虽然处于重点转型期，但是这不能抹灭其重要的价值。在培养学生丰富的人文素养，提高学生语言交流技能和形成正确的语言文化意识方面，大学英语课程发挥了非常重要的作用，具有深刻的意义。
参考文献：
[1]蔡基刚.大学英语生存危机及其学科地位研究[J].中国大学教学.2013.
[2]陈国华.重新认识英语和英語教育的地位[J].外语教学与研究.2010.
[3]王守仁.高校大学外语教育发展报告[M].上海：上海外语出版社.2008.
【关键词】转型期 大学英语 价值
一、培养学生的交流技能，为语言使用保驾护航
虽然我国正处于一个重要转型期，但是对于大学英语课程的认识，人们应该保持理性的认识，正确对待大学英语。大学英语是目前国内高校的重点学科，在大部分高校当中，基本都将大学英语课程作为一门基础学科和知识，对于学生英语四级和六级的能力要求，也随着英语学科的改革而不断加大。在转型期，大学英语课程的价值一样丰富多彩，令人景仰。
交流和沟通技能，是一个人一生都不能缺乏的能力。人类不是一座孤岛，绝不能远离群体而单独存在。优势是在经济全球化飞速发展的今天，传统的普通话已经不能够满足人们的交流需求。在国家“一带一路”战略背景实施下，对于人的交流和沟通技能也有所提高，为了适应我国社会主义市场经济的发展和不断更新，在大学里开设大学英语课程，并加大对英语课程的重视程度，势在必行。在社会特殊的背景下，大学英语课程对于学生交流能力的培养，至关重要。社会经济在不断地朝着多元化方向发展，同样的道理，语言也在朝着多元化方向发展。在时代的潮流下，掌握一门英语课程和知识，已经成为时代的硬性要求。所以说，尽管是处于转型期，大学英语课程一样具有丰厚的价值，对于大学生的发展，具有举足轻重的地位。
培养学生的交流技能，为语言使用保驾护航。这是在转型期背景下，大学英语课程的第一点重要价值。大学英语课程的开设，从根本上来说，并不是一种死板的为了应试教育服务的课程，它是一种为学生语言能力提升、交流技能培养而服务的基本基础课程之一。
二、提升学生语言素养，形成多元语言交流文化意识
社会在不断地发展，科学技术日新月异。在这样的时代当中，对于语言素养的培养，在大学里尤为重要。学生语言基本素养的提升，多元语言交流文化意识的培养，需要大学英语课程作为辅导和支撑。在大学英语课程的帮助下，大学生能够正确规范自身的语言知识体系，意识到学习大学英语的重要性，发展自身英语水平和提高自身英语技能和专业能力。如果是在传统的过去，世界经济还没有实现全球化，那时候的英语课程开展，在传统人的眼中，就是洋人的玩意，但是对于今天的中国来说，大学英语，是每一位大学生都应该掌握的基本语言。
处于转型期，大学英语课程的第二点重要价值就是：提升学生语言素养，形成多元语言文化交流意识。大学生未来的发展，离不开大学英语的学习和课程开设。在大学校园里，开设大学英语课程，有精读课和听力课程的结合，这些课程的开发，能够培养学生丰富的语言知识，提升学生的基本语言素养，并能够使得学生正确形成多元语言文化交流意识。比如说，在大学英语课程当中，对于听力课程的开设，大学英语听力课程内容丰富，选题新颖，大多以国外著名的语言听力知识作为课程内容，能够培养学生的语言素养，形成对英语课程的正确认识，培养学生多元语言交流文化意识，在潜移默化中感染学生。
提升学生语言素养，形成多元语言文化交流意识。这是大学英语课程处于转型期的重点价值之一，以学生作为分析对象，探讨大学英语课程的潜在价值。大学英语课程，就是为了学生的语言发展和多元文化意识形成而服务。
三、丰富学生人文素养，提高综合能力
素质教育的改革，面向全体学生，要求教师重视学生的全面发展。学生全面发展能力的培养，是当下教育教学活动的基本要求和发展方向。从大学英语课程的转型期价值开始出发，讨论大学英语课程的价值，大学英语课程在培养学生人文素养方面，发挥着不可估量的作用。大学英语，不仅仅是一门语言，从大学英语书本内容的设置来说，大学英语课程还可以是一门百科知识了解和学习的课程，即大学英语就像传说中的百科全书。对于学生人文素养的培养，发挥着关键性的影响和作用。
比如说，以大学英语书本内容作为分析，探讨大学英语课程的价值，在大学英语书本知识体系当中，融入了不少的基本知识和人文知识，例如，对于中国水墨画的分析，对孔子教育思想的阐述，对于大学生爱情观的培养，对于学生友情的正确观念引导形成，对于国内外知名人物的励志演讲和演说课文的学习等等，这些知识在大学英语课程里的添加，能够培养学生丰富的人文素养。让学生在学习语言的同时，也在不断完善自身的知识结构体系，拓展月生的知识面。因此，大学英语课程的价值，与其是否处于转型期无关，大学英语课程的这种潜在价值，会与大学英语同在。
丰富学生人文素养，提高学生综合能力。这是大学英语课程处于转型期的重要价值。大学英语课程的开设，不单单是为了提高学生的英语交流能力，为学生适应社会发展的步伐而做铺垫，在素养学生人文素养上，也具有深远的意义。
总之，大学英语课程，虽然处于重点转型期，但是这不能抹灭其重要的价值。在培养学生丰富的人文素养，提高学生语言交流技能和形成正确的语言文化意识方面，大学英语课程发挥了非常重要的作用，具有深刻的意义。
参考文献：
[1]蔡基刚.大学英语生存危机及其学科地位研究[J].中国大学教学.2013.
[2]陈国华.重新认识英语和英語教育的地位[J].外语教学与研究.2010.
[3]王守仁.高校大学外语教育发展报告[M].上海：上海外语出版社.2008.