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我国在生物生命科学领域的研究并不深入，导致初中生物教学存在许多的问题，具体学科内容、实施途径和方法有待系统展开和探究。本文将会对初中生物教学中生命教育进行探析，证明采用渗透方式的教学方法是可行的，同时也能够改变学生的生命情感和态度。
初中生物教学中生命教育的渗透探析
【摘 要】
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我国在生物生命科学领域的研究并不深入，导致初中生物教学存在许多的问题，具体学科内容、实施途径和方法有待系统展开和探究。本文将会对初中生物教学中生命教育进行探析，证明采
【机 构】
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江西省定南县第三中学
【出 处】
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学生之友(初中版)(下)
【发表日期】
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2012年12期
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