【摘 要】
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<正>"数学小课题研究"是一种研究性学习,指学生在教师的指导下,综合应用已有的数学知识和经验,通过自主探索和合作交流,来解决一些与生活经验密切联系的具有一定挑战性和综合
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<正>"数学小课题研究"是一种研究性学习,指学生在教师的指导下,综合应用已有的数学知识和经验,通过自主探索和合作交流,来解决一些与生活经验密切联系的具有一定挑战性和综合性问题的数学学习活动。它既顺应了时代的要求,也符合高段学生的年龄特点。它能让学生在亲身经历、亲身体验的过程中自主探究、解决问题,从而激发数学学习兴趣,培养实践能力。开展数学小课题研究主要从以下几个方面进行了探索。一、贴近学生实际,精心选择课题选题是方向,是研究的起始。但是,在研究过程中发现,一些学生根本无从入手:"研究什么呢?"选题主要存在这样几
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