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课程改革是当今基础教育改革的核心内容，而课程评价又是当今课程改革的核心，不但是课程改革中最为敏感，也是最为困难的一个环节。当前新一轮的课程与教学改革也正在我国轰轰烈烈地展开，如何才能在新的课程与教学改革背景下对语文教学进行评价正是当前研究的一个热点问题。本文就是在此基础上，对小学语文发展性教学评价策略方法作出一番探讨。