【摘 要】
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在高中数学课堂中，复杂、抽象、逻辑性较强的知识体系对于学生来说较为吃力。在当代教学中，教师不仅要教授学生学科知识，更要培养学生的数学素养、科学思维能力，进而提升学生的核
【机 构】
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福建省漳浦道周中学 福建漳州 363200
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在高中数学课堂中，复杂、抽象、逻辑性较强的知识体系对于学生来说较为吃力。在当代教学中，教师不仅要教授学生学科知识，更要培养学生的数学素养、科学思维能力，进而提升学生的核心素养。只有良好的思维能力才能让学生更好掌握数学知识，发现数学知识当中的内涵。本文主要探究了核心素养下高中数学如何构建高效课堂，以期能够提升数学教学水平。
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