美国“小行星重定向任务”研究

来源 :国际太空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyingflying
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“小行星重定向任务”(ARM)是美国奥巴马政府规划的近期载人航天探索目标,由机器人阶段和载人飞行阶段两部分组成。其主要任务是无人航天器在飞越地-月空间的近地小行星上收集巨型石块,并改变该石块飞行方向进入远距离月球逆向轨道,然后由载人航天器与巨型石块交会并俘获,航天员对石块进行采样返回。“小行星重定向任务”是美国载人探索火星计划的过渡性项目,旨在为21世纪30年代载人探索火星演示验证相关技术。同时,美国政府实施该项目计划的意图还在于,弥补“国际空间站”(ISS)2024年退役后的载人飞 “Asteroid Redirection Mission ” (ARM) is the United States the Obama administration planned recent manned space exploration objectives, the robot phase and manned flight phase of the two parts. Its main mission is the unmanned spacecraft to collect giant rocks on near-Earth asteroids in the over-Earth-moon space and to change the direction of the stone’s flight into the long-range lunar orbit and then cross the manned spacecraft with the giant stones And capture, astronauts to sample the stones to return. “Asteroid Redirection Mission ” is a transitional project of the US Manned Exploration Mars program, which is designed to enable manned exploration of Mars demonstration demonstrations in the 21st century. At the same time, the intention of the U.S. government to implement the project is to make up for the manned space flight after its retirement in 2024 by the International Space Station (ISS)
其他文献
作为一门主要观察演示实验和生活中物理现象总结其规律及特点的学科,将信息技术手段应用于物理的课堂教学之中可以帮助学生探索存在更为广阔的物理现象。信息技术在物理课堂中
本文将以民间游戏融合幼儿园教育活动为例,概述幼儿园教育活动融合民间游戏的必要性,并且提出相关的教学策略,希望能够进一步强化幼儿的学习精神及其各方面素养。
课程游戏化是近年来课程改革里的一股春风,其强调了学习者的主动性与内部需求的重要性,主张儿童为本位,将课程做到真正切实有效地得到发展。本文就在课程游戏化的背景下,落脚
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
东亚国家是中国重要的贸易伙伴国,零部件产品贸易是中国与东亚国家贸易的重要组成部分。中国与东亚国家零部件产品贸易之间既有竞争性又有互补性,但在发展中依然存在很多问题
<正>一、我国旅游消费状况增强消费对经济的拉动作用,是促进我国经济持续快速发展的重要途径。而要增强消费对经
阅读,已经成为知识经济时代下人们生存、发展的必要活动,我们每个人都需要通过阅读活动去认识新事物、获取新思想,由此开阔自己的视野,为自己的健康成长做准备。在学前教育阶段,教
本文通过对财务柔性与企业价值关系的国内外文献的梳理,以财务柔性的来源渠道以及度量方法为基础,着重探讨财务柔性对企业价值的积极作用和消极作用。研究发现:目前我国财务
自制体育玩具是幼儿园重要的体育活动材料。教师带领幼儿自制体育玩具,不仅可以丰富体育活动的材料,还可以提高幼儿的动手操作能力和想象力。本文对幼儿园自制体育玩具的制作
党的十八大明确提出要加强领导干部运用法治思维和法治方式解决问题的能力,深化改革开放,化解社会矛盾。因此,提升领导干部法治思维具有重大的理论和现实意义。然而,在现实中