【摘 要】
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在当代,比较教育研究的知识追求价值与政策服务价值、地域维度与时间维度都受到关注,形成了较为严格但又相对灵活的研究程序。分析单位不断拓宽,注重研究对象和资料数据的可
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在当代,比较教育研究的知识追求价值与政策服务价值、地域维度与时间维度都受到关注,形成了较为严格但又相对灵活的研究程序。分析单位不断拓宽,注重研究对象和资料数据的可比性,这些都与研究方法问题密切相关。作为一个跨学科的研究领域,比较教育研究需要运用多种方法并互为补充,以对所研究的教育问题获得更全面、准确、深入的理解,增强研究的实践价值。
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