【摘 要】
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目的:探讨PDCA循环在中医护理技能操作培训中的应用效果.方法于我院2015年6月至2017年6月间进行实习的82名实习生作为研究对象,根据教学方法不同分为研究组(n=41)以及对照组(
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目的:探讨PDCA循环在中医护理技能操作培训中的应用效果.方法于我院2015年6月至2017年6月间进行实习的82名实习生作为研究对象,根据教学方法不同分为研究组(n=41)以及对照组(n=41).对照组中医护理技能操作培训过程中采取常规教学,研究组在此基础上融入PDCA循环管理,比较两组护生中医护理技能操作考核成绩.结果研究组中医护理技能操作理论成绩及实践成绩水平均高于对照组,两组比较差异显著(P<0.05).结论在中医护理技能操作培训过程中通过融入PDCA循环教学法,可及时发现并改进问题,进一步提升培训成效.
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