摘 要：动画片以色彩鲜艳的画面，悦耳动听的音乐，夸张生动的卡通形象，直观易懂的故事情节，深受幼儿喜爱。随着时代的进步，科技的发展，动画片的种类日益增多，高科技制作手段使动画片内容更加丰富，使之成为了幼儿最喜爱的“伙伴”，是孩子生活中不可缺少的一部分，因此动画片直接影响到幼儿的生活及各方面的发展。本文重点谈谈动画片对幼儿审美能力的影响。
　　关键词：动画片；幼儿；审美能力
　　在孩子幼儿阶段培养孩子的审美能力，可以促进幼儿的大脑想象力和创造力。同时在审美的过程中，幼儿的直觉能力和想象能力就会得到提升，产生对美好事物的理解，从而促进幼儿智力的开发。而动画片对幼儿的审美能力有着非常大的促进作用，可以增加孩子的想象力和感悟能力。
　　一、动画片审美表达特征
　　第一，动画片中的动画艺术是一种幻想性审美。属于想像的艺术，属于大脑中一种天马行空的梦幻想像。例如《千与千寻》在选题上充满着神话色彩和幻想理念，例如《哆啦A梦》是利用时空穿梭机来实现故事情节的幻想。这些都是存在于大脑的想象中，远离现实的。
　　第二，动画片中的美是一种隐喻性的审美。例如《鲨鱼黑帮》动画片中的海底世界，里面的故事情节都隐喻着现实生活的状态和价值观。隐喻了对亲情、友情和爱情的追求，激发人们中的真善美的品质。
　　第三，动画片中的美是夸张美。夸张美包含两方面，一方面是故事情节夸张，例如《大闹天宫》，另一方面是造型的夸张，例如《僵尸新娘》中的造型就极具独特夸张。
　　第四，动画片中的美是技术性审美。随着科技的发展，动画片的处理能力也是越来越好，例如《海底总动员》之所以成功，就是因为应用了诸多科技实现了技术性审美，例如使用CG技术，挑战水的制作。
　　二、动画片的色彩对幼儿判断力的影响
　　动画片的画面利用明亮鲜艳的色彩，对幼儿的视觉冲击力较强，容易吸引幼儿的注意力。幼儿对色彩的感知，体现了幼儿对事物的情感体验。五颜六色的房子，色彩斑斓的小动物、鲜花、树木、人物的衣着，幼儿会用自己喜爱的色彩来表达。因此他们会认为红、黄、蓝、绿等表现的是美好、漂亮、可爱、高兴的事物；黑、灰、白、褐等表现的事物是丑恶、灰暗、蠢笨、无力等等。如老巫婆是黑色的、灰太狼是灰色的……
　　三、动画片的音乐对幼儿情绪情感的影响
　　动画片中伴随着故事情节的发展，背景音乐和主题音乐的旋律、对幼儿的情绪情感的影响也是显而易见的，欢快跳跃的音乐，会使幼儿高兴、快乐、兴奋；忧伤、舒缓、低沉的音乐会使幼儿伤感、抑制、安静、恐惧。用优美欢快的旋律、积极向上的歌词创作出的动画片歌曲几经传唱，不仅带给幼儿快乐的情感体验，培养幼儿活泼、积极、向上、自信的性格，也是我们宝贵的教育资源。
　　四、动画片的故事情节和故事情节对幼儿认知感悟的影响
　　动画片中的主体大多都是卡通形象。动物、植物、物品、以及虚拟想象的物体，都赋予它们鲜活的生命，鲜明的个性、独特的造型。制作人常会把片中的正面角色，绘制成漂亮、可爱、高大、有特点的形象，幼儿由于对角色的喜爱，会盲目的去模仿，如喜欢穿白雪公主的裙子、蜘蛛侠的衣服、玩变形金刚的玩具、吃蟹黄汉堡等；角色勇敢、善良、自信、幽默、快乐的个性、行为、以及语言幼儿都会去模仿。这些行为都会加深幼儿对美好事物的感悟，对美的事物产生美好的情感。
　　动画片的故事情节大多是虚构的，来源生活，超越生活、符合幼儿喜欢想象的特点。在幼儿想象的世界里，大多是美好、健康、快乐的，但是只有曲折、多变、复杂的故事情节，才会吸引幼儿的好奇，因此总会有邪恶、丑陋、贪婪的反面角色，总会有多种不顺的状况出现，来激发幼儿解决判断的思维能力。
　　五、如何通过动画片对幼儿产生积极向上的影响
　　动画片这种幼儿喜闻乐见的艺术表现形式，通过色彩、音乐、形象、故事对幼儿的审美感知能力的影响是很大的。合理的、科学的、有针对性的动画片，对幼儿的审美能力的提高会有很大的帮助。无论是家长还是教师，都要充分利用这一教育手段，对幼儿进行正确的引导。反之，不健康的故事情节、污秽糟粕的烂作、一味追求时尚、不顾幼儿身心特点的作品，我们要极力剔除，让更美的事物展现在幼儿的视野中，让更美的事物陶冶幼儿的情操，让幼儿的世界永远美好！
　　六、结语
　　动画片会对幼儿的审美能力产生积极的影响，提升幼儿的观察力和视觉灵敏度，也可以陶冶幼儿的情操情感，讓幼儿对这个世界的美好充满向往。但是现在的动画片市场鱼龙混杂，幼儿又缺乏一定的辨别能力，容易受到一些动画片中的不良因素的影响。所以作为幼儿园的教师、家长要帮助孩子从良莠不齐的动画片中选择出优秀的作品进行正确的引导。
　　参考文献
　　[1]唐春燕.浅析低幼儿童动画角色的设计特点[J].美术教育研究，2015，（12）：76-77.
　　[2]赵军.论动画片对学生审美能力的影响[J].美术教育研究，2014，（2）：139.