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创设情境、扮演角色是各学科常用的教学方法。在语文教学中改变学生读者的身份,扮演作者、文章人物或生活中的其他角色,有利于他们设身处地潜入文本,加深体验,拉近与文本语言、认知和情感的距离,从而更好地学习语言、发展思维、培养情感,提高语文素养。
在角色扮演中拉近距离——浅谈转换角色在小学语文教学中的作用
【摘 要】
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创设情境、扮演角色是各学科常用的教学方法。在语文教学中改变学生读者的身份,扮演作者、文章人物或生活中的其他角色,有利于他们设身处地潜入文本,加深体验,拉近与文本语言
【机 构】
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浙江省仙居县横溪镇中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年23期
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