【摘 要】
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在城乡教师资源配置结构性矛盾和二元化特征明显的背景下，乡村教师队伍的整体情况令人担忧。为此，国家出台了《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，把乡村教师队伍建设作为乡村教育
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在城乡教师资源配置结构性矛盾和二元化特征明显的背景下，乡村教师队伍的整体情况令人担忧。为此，国家出台了《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，把乡村教师队伍建设作为乡村教育现代化发展的基点。本文基于乡村教师的需求，分析《乡村教师支持计划（2015—2020年）》的执行，关心和保护乡村教师，促进高质量乡村教师队伍的建设。
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