初高中数学基础知识与技能衔接问题研究

来源 :广西教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:NewComeMan
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基础教育阶段做好初高中数学的衔接,对学生的数学水平甚至对学生的整个高中的学习,都有很重要的促进作用。目前从学生角度对初高中数学衔接的研究较少,且用数据做实证的研究更是罕见。本文主要探讨"双基"(基础知识和基本技能)以及学习方法的衔接问题。
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