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目的：评价健康教育对女性尿失禁患者生活质量的影响。方法：将312例患者随机分为干预组和对照组，对照组进行一般门诊治疗和护理，干预组在此基础上实施健康教育，进行心理、生活方式和行为干预。比较两组生活质量评分和总有效率。结果：6个月后，干预组的生活质量总分与3个维度(限制性行为维度、心理影响维度和社交活动受限维度)得分均显著高于对照组(P