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中等卫生学校护理专业是培养白衣天使的摇篮．学校班主任工作是一项深入细致的基层管理工作，是整个教学管理过程和教学运行评价的最直接的参与者，是稳定教学秩序、规范教学管理的具体执行者、组织者和协凋者。班主任在组织教学管理中水平的高低可直接影响到一个学校的教学管理水平。随着新世纪我国教育事业改革的不断深化，对中等卫生学校护理专业班主任的组织管理能力也提出了更高的要求．班主任必须严格要求自己，加强自身建设,不断更新教学服务理念,为培养临床护理实用型人才充分发挥其楷模效应及管理、桥梁、协调作用。