民国时期新疆民族教育述论

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自晚清起步的新疆民族教育,到民国时期得以曲折发展。尤其在1933-1944年间,新疆初等教育、中等教育、高等教育,无论在办学数量,还是各民族学生入学率等方面,伴随教育投入的阶段性增长,以及师资和教学内容、教学方法等的改善,均得以提高。然而,民族教育受新疆特殊的地理、历史社会和政局等因素的影响,其发展充满了曲折、矛盾、冲突与调试,这折射出中国民族教育近代化的曲折面相,其中的经验与教训,亦值得后人深思。
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