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本文基于学生学习动机和认知的视角。提出项目课程设计应让学生感知到兴趣和价值、让学生感知到他们有能力完成项目、让学生以学习为目标而非以成绩为目标。另外，只有配合教师采用基于学生的积极学习的教学实践。才能让学生投入到思考中。
基于学习动机和认知的项目课程设计
【摘 要】
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本文基于学生学习动机和认知的视角。提出项目课程设计应让学生感知到兴趣和价值、让学生感知到他们有能力完成项目、让学生以学习为目标而非以成绩为目标。另外，只有配合教师
【机 构】
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南京高等职业技术学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2016年7期
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