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所谓的教学方法是指师生为完成共同的教学目标和任务而运用的方式的总称，也是影响高效课堂顺利实现的关键因素。所以，在课程改革下，教师要改变以往单一的、灌输式的教学模式，要在认真贯彻落实课改基本理念的过程中做好高中生物课堂的转变工作，以确保学生在轻松的环境中找到学习的乐趣，进而为学生综合素质水平的提高以及科学素养的培养做出相应的贡献。因此，课改下的高中生物课堂不仅能够促使学生获得良好的发展，同时也能确保生物课程价值最大化实现。