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数学课程标准的基本理念提出,数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内 容的有机结合。学校每个班都安装了班班通工程,上课应用班班通,感觉不但课堂氛围活跃,而且学生学习的效果较以前有了极大的提高。 “班班通”教学具有新颖性、互动性、趣味性、娱乐性、知识性的特点,“班班通”作为教学的一项辅助手段,可以让抽象变得 直观。