【摘 要】
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在农村的很多小学,我们发现多媒体教学还未普及,语文教学单调,枯燥乏味。简笔画简单易懂,而且很好操作,更重要的是能引起学生们的学习兴趣。无论是在字母拼音的教学中,还是在
【机 构】
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甘肃省平凉市泾川县汭丰乡三十梁小学,
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在农村的很多小学,我们发现多媒体教学还未普及,语文教学单调,枯燥乏味。简笔画简单易懂,而且很好操作,更重要的是能引起学生们的学习兴趣。无论是在字母拼音的教学中,还是在字词、古诗词教学中,都比较实用,巧妙的克服了农村小学教学条件有限的困难。
In many primary schools in rural areas, we find that multimedia teaching has not yet become popular and Chinese teaching is monotonous and dull. Stick figure is easy to understand, and very good operation, more importantly, can arouse students’ interest in learning. It is more practical and clever to overcome the difficulties of teaching conditions in rural primary schools both in the teaching of phonetic alphabet and in the teaching of words and ancient poems.
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