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理解教学以理解为目的,在学习知识的基础上,强调知识的理解,强调理解与反省,它提倡教师、学生和文本之间相互作用的动态生成过程,实现为了理解而展开教学的活动宗旨。本文以（新）＂沪科版＂《升华与凝华》一节物理课的教学设计为例,展示理解教学在物理课堂中的教学设计。
理解教学及其教学设计
【摘 要】
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理解教学以理解为目的,在学习知识的基础上,强调知识的理解,强调理解与反省,它提倡教师、学生和文本之间相互作用的动态生成过程,实现为了理解而展开教学的活动宗旨。本文以（
【机 构】
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云南师范大学物理与电子信息学院
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2015年4期
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